A nemzeti köznevelésről szóló törvényben szerepel a különleges bánásmódot igénylő gyermek fogalma. Ide tartoznak:
- az SNI gyerekek
- a BTMN gyerekek
- a kiemelten tehetséges gyermekek
Az SNI betűszó, a Sajátos Nevelési Igényű szavak betűből áll. Nevelési kategória, mindig a szakértői bizottság (és nem az orvos) állapítja meg. A hivatalos meghatározás szerint (a köznevelési törvénybő) "Sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló: az a különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, aki a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján mozgásszervi, érzékszervi, értelmi vagy beszédfogyatékos, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, autizmus spektrumzavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzd."
Leegyszerűsítve ez azt jelenti, hogy SNI lehet minden olyan gyerek, akinek a fejlődése valamiben jelentősen eltér (elmaradt) a kortársaitól.
Az SNI kategóriába sorolás célja, hogy a gyerek az óvodában, iskolában több, megfelelő segítséget kapjon. Az SNI kategória megállapításakor azt is beleírják a szakértői véleménybe, hogy pontosan milyen és mennyi fejlesztést kell kapnia a gyereknek, aminek a megszervezése az óvoda, iskola feladata. Az SNI gyerekekkel mindig gyógypedagógus, vagy konduktor foglalkozik.
Ide tartoznak pl, az autista, ADHD-s, mozgássérült, értelmi sérült, érzékszervi fogyatékos gyerekek (de nem csak ők).
A BTMN is betűszó, a Beilleszkedési, Tanulási, Magatartási Nehézség szavak betűből áll. Az SNI-hez hasonlóan ez is nevelési kategória és a szakértői bizottság állapítja meg. Az SNI-nél enyhébb kategória, hivatalosan "az a különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, aki a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján az életkorához viszonyítottan jelentősen alulteljesít, társas kapcsolati problémákkal, tanulási, magatartásszabályozási hiányosságokkal küzd, közösségbe való beilleszkedése, továbbá személyiségfejlődése nehezített vagy sajátos tendenciákat mutat, de nem minősül sajátos nevelési igényűnek."
Leegyszerűsítve ez azt jelenti, hogy BTMN lehet minden olyan gyerek, akinek a fejlődése valamiben kicsit eltér (elmarad) a kortársaitól.
A BTMN kategóriába sorolás célja szintén az, hogy a gyerek több figyelmet, segítséget kapjon. Ennek megvalósítása az adott pedagógus (óvónő, tanító, tanár), vagy fejlesztőpedagógus dolga.
Ide tartoznak pl. a kisebb figyelemzavarral, viselkedészavarral, tanulási nehézséggel élő gyerekek, vagy azok, akik életkörülményeik, vagy pszichés nehézségeik miatt vannak lemaradva.
